屋梁上来了一双燕子，翩翩飞舞，一雄一雌。

衔泥在椽条间垒窝，一窝生下乳燕四只。

四只乳燕日夜成长，求食的叫声喳喳不住。

青虫不容易抓到，黄口小燕似乎从来没吃饱饭。

双燕用爪抓，用嘴衔，气力用尽，不知疲倦。

不一会儿往返十来转，还怕饿着窝里的小燕。

辛辛苦苦忙了三十天，拖瘦了母燕喂肥了小燕。

喃喃不断教小燕发音，一一为它们梳理打扮。

小燕一朝羽毛长得丰满，引上了庭院里的树枝，

再不回头，随着风儿四下飞散。

雌雄双燕，空中叫喊，声嘶力竭，也唤不回还。

只好回到空窝里面，悲鸣通宵不断！

老燕啊，切莫悲叹，你们应当回想从前：

想想你们是乳燕的时代，也同样远走高飞，

抛弃父母那时父母多么挂念，今天你们应有体验！

翩翩：鸟飞轻疾的样子。

椽：装于屋顶以支持屋顶盖材料的木杆。

索食：求食。孜：勤勉、努力不懈的样子。

黄口：小儿。《淮南子·汜论训》：“古之伐国，不杀黄口。”高诱注：“黄口，幼也。”

觜：觜爪指鸟类的爪和嘴。敝：这里指疲惫，困乏，衰败。心力：指精神与体力。

须臾：顷刻；瞬间。

雏：幼小的鸟。

刷毛：整理羽毛。

庭树枝：庭院里的树枝。

“举翅”句：向上伸起翅膀而不回头看。

啁啾：形容鸟叫声、奏乐声等。

　　赏析此诗的内容，要能够透过双燕辛劳抚育幼燕的经过，深刻体会父母的养育之恩。

　　借鉴此诗的表达技巧，要准确知道诗中用了大量的修辞手法。比如，绘声——索食声孜孜，借代——黄口，对比——母瘦雏渐肥，对偶——喃喃教言语，一一刷毛衣，拟人——声尽呼不归，呼告——燕燕尔勿悲。

　　雌与雄为叟，四儿为爱子。

梁上有双燕，翩(piān)翩雄与雌。
翩翩：鸟飞轻疾的样子。

衔(xián)泥两椽(chuán)间，一巢生四儿。
椽：装于屋顶以支持屋顶盖材料的木杆。

四儿日夜长，索食声孜(zī)孜。
索食：求食。孜：勤勉、努力不懈的样子。

青虫不易捕，黄口无饱期。
黄口：小儿。《淮南子·汜论训》：“古之伐国，不杀黄口。”高诱注：“黄口，幼也。”

觜 (zī)爪虽欲敝(bì)，心力不知疲。
觜：觜爪指鸟类的爪和嘴。敝：这里指疲惫，困乏，衰败。心力：指精神与体力。

须臾(yú)十来往，犹恐巢中饥。
须臾：顷刻；瞬间。

辛勤三十日，母瘦雏(chú)渐肥。
雏：幼小的鸟。

喃喃教言语，一一刷毛衣。
刷毛：整理羽毛。

一旦羽翼成，引上庭树枝。
庭树枝：庭院里的树枝。

举翅不回顾，随风四散飞。
“举翅”句：向上伸起翅膀而不回头看。

雌雄空中鸣，声尽呼不归。

却入空巢里，啁(zhōu)啾(jiū)终夜悲。
啁啾：形容鸟叫声、奏乐声等。

燕燕尔勿悲，尔当返自思。

思尔为雏日，高飞背母时。

当时父母念，今日尔应知。