一个君子如果知道教化人因何而起,又知道教化人因何而废的话(即知道教育的目的以后),然后就可以做人的老师了。
欲速则不达,见小利则大事不成。
有教无类。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
花有重开日,人无再少年。
谦受益,满招损。
处事之要:正其谊不谋其利,明其道不计其功。
过犹不及。
发达虽命定,亦由肯做工夫;福寿虽天生,还是多积阴德...
行成于思,毁于随。
士皆知有耻,则国家永无耻矣。