摹仿創作

摹仿是手段，不是目的，不論詩書畫印，一味摹仿不想創造，不沒有出息的表現而認為一切容易，不講傳統，不論不類地報謂「創造」，其實是「捏造」。這時好比學騎自行車，開始有人扶，慢慢試著自已騎，最後達到能得心應手地駕駛。在大量摹印，臨刻古印、名家印的基礎上，開始使臨摹與創作結合，可選挪十印、名家印中有相同類似的字加以拼湊，再逐漸過度到摹仿某一內格試行創作。

套用古印或名家印中某一形式，變換印文內容，即「舊瓶裝新酒」，仍要不失古印貌，表現名家印的神味。待到這一步熟練了，才可放手創作，以致到了一定水平後考慮創新。不少享有盛名的印家，在取得高度的藝術成就之後，偶爾還戲擬古印，充實以新內容，十分有趣。

創作

學是為了用，摹印、臨刻古印、名家印，就是為了今後用學習到的傳統技巧進行創作。對青少年篆刻愛好者來說，臨摹古印名作，練習古文字知識等基本功仍是主要的。應將臨刻千百方印作為努力目標，如能結合進行一些創作可不使學習枯燥，同時也應關心報刊與展覽會上別人的創作，區別其水平和格調的高低。「閃光的不一定是金子」，提高鑒賞能力也是不學習的重要方面。

印章的章法，隨形佈局，千變萬化﹔刀法也不僅僅單純是沖刀、切刀﹔執刀，刻法等學習方法也因人而異，沒有死板的公式。這裡提供給青少年摹刻愛好者的只是基本知識，有一定基礎後可以進一步深入研究。如能做到「博覽（印譜及古文字資料）、勤書（寫篆字）、細察（分析名印）、強記、廣思、（創作）多刻、活用、求變（將來考慮創新）」，必能由生疏到熟練地創作出好作品來。