儿童练习二胡音阶，除了最难安分外，还容易出现以下问题：

  1.音准难以控制，尤其是特殊位置的音，产生偏差是家常便饭。例如G调第一把位的4，往往偏高甚至成为#4；F调第二把位的3常常拉成b3。

  2.节奏不稳，音阶上行越来越快，下行越来越慢；如果是二个八度以上的十六分音符音阶，更是容易快马加鞭，丢音、错音、杂音什么都来了。

  3.整个音阶往往拉得极枯燥，很苍白很单调，缺乏表现力（要知道一连窜的音阶也是有艺术形象的）。

  如果你是家教老师，或懂行的家长，能想出解决以上问题的办法吗？