符合少儿思想品德形成的规律，少儿舞蹈教育的德育功能是通过少儿自己参与、自己感受、自己体验的形式来实现的真正体现了寓教于学、寓教于乐和自我教育的教育原则。少儿舞蹈教育的德育教育功能主要体现在三个方面。可以陶冶少儿的情操。
      一>通过少儿舞蹈教育。培养少儿对美的追求。塑造出了优美的舞蹈形象。少儿在学习、训练扮演的过程中会受到美的教育，少儿舞蹈教育通过优美的音乐、优美的旋律、优美的舞蹈动作的有机结合。尤其是一些健康向上的少儿舞蹈节目，都具有十分丰富而且符合少儿思想特点和心理特点的思想教育内涵。少儿通过训练、扮演，教育了他人，自己也受到思想教育
      二>少儿舞蹈教育是培养少儿团队精神的一种好形式。有助于培养少儿的团结意识、协作配合意识、荣誉观念及团队意识。目前，少儿舞蹈教育一般是一种集教学、训练、排练、扮演为一体的教育活动。教学、训练、排练、扮演等方面有严格的统一性、规范性、强制性。这种统一性、规范性、强制性有助于培养少儿严格的纪律观念。少儿中独生子女比较多，乡村少儿中独生子女已占绝大多数。由于各种原因，一些少儿缺乏团队意识。因此，通过少儿舞蹈这种教育形式，对少儿进行团队精神的培养，十分必要的磨炼少儿的坚强意志。
     三>少儿舞蹈教育可以培养少儿的享乐精神。都是艰苦的受教育的少儿可以通过这种艰苦的学习过程，少儿舞蹈教育对于教育和受教育者。受到享乐精神和坚强意志的教育。