首先进行清晰的分步教学。一步解决一个问题，确保每一步学生都能成功掌握。如此，学生才有可能成功掌握“小撮”这整个技法的弹奏。首先分成两个大步骤： “放弦”和“弹奏”。

　　其中，把“放弦”拿出来单独作为一个步骤，非常重要。先让学生解决“放弦”的问题，再进入“弹奏”，这样，学生更容易轻松掌握。放弦和弹奏的具体步骤如下：

　　一、放弦

　　1、右手握一个拳头

　　2、轻轻松开

　　3、将大指放在中音“5”上，食指放在中音“2”上

　　4、其余手指自然放松

　　二、弹奏

　　1、食指大指运用提弹法同时向掌心弹奏

　　在进行“放弦”和“弹奏”两大步骤的教学时，老师们还要尤其重视“教学落实”。什么叫“落实”？就是教学过程中的一些重点难点，要一一落实，确认没有问题，这样教学的效果才能有保证。

　　在进行“放弦”、“弹奏”这两个步骤时，老师们需要调整学生的落实点为以下内容：

　　一、放弦部分

　　1、大指和食指的位置关系（防止义甲交叉有杂音）

　　2、小撮的重心稳定（保持两指音色的均衡）

　　3、义甲和琴弦的角度关系（保证圆润的音色）

　　二、弹奏部分

　　1、小关节发力

　　2、两指声音同时发出

　　3、弹完后需保持住