一、《基础乐理》的作用及意义：

基础乐理是一门系统讲授有关音乐理论基础知识的课程，是整个音乐教育中不可缺少的重要组成部分。它将使初学音乐者获得理解音乐表现方法所必须的一般知识和技能，为进一步学习其他音乐课程，发展音乐才能，在专业上打下巩固的基础。这也是任何声、器乐学习者规范，正统学习的前提。

二、《基础乐理》的解决问题方案：

基础乐理是一门纯音乐理论科目，虽然是学习掌握其他音乐课程和门类的基础，但因其枯燥的文字注解、繁多的知识点而使得许多学习者望而生畏，觉得难以掌握，因此很容易失去学习兴趣。虽然多年来众多学者专家对其进行了多次的修正和调整，但教学过程中的困难依然存在。从实用与专业性相结合的角度，特提出下列调整方案。

1、弹奏所需要掌握的知识和能力大致有以下几类：

（1）：演奏技法的学习。

此类属于技术技巧方面的练习，是表达和塑造任何音乐形象的基础，必须勤奋努力且科学规范地加以训练。但涉及具体的乐理方面的知识点很少，因此在基础乐理的学习中可不加强调（个别技法除外）

（2）：乐曲的演奏。

      演奏具体乐曲所必然涉及的内容有：节奏、旋律、音程和弦（左右手的配合及合奏）、表情记号、强弱关系、记谱法、装饰音、调式调性、风格特点、情感表达等等，而这些内容却都是基础乐理所必须学习和掌握的内容。因此，在基础乐理的学习中，侧重点就很容易明确。

2、实用性为主，对乐理内容进行合理增加或删减。对于在学习和演奏中极少或很少涉及、但又比较繁琐的内容进行概述性的解释，并不要求所有的知识点都完全掌握，从而减轻学者在学习中的负担和压力。

3、不按部就班死扣教材，会对学习内容的顺序进行合理调整和穿插，众多补充   内容需要随时笔记。

4、对于实用性较强的基础性乐理知识，要配合一定的习题进行巩固，并且进行操作和实践（结合视唱、音乐赏析以及其他科目知识）。