在青少年中进行汉调二黄基础教育的建议
长期以来,我国一直在文化领域不设防,大量引进电影、图书、音乐等外国文化,直接导致了本民族文化受冲击,英国撒切尔夫人曾经说过:中国不会对世界产生威胁,因为他们只输出电视机,而不会输出里面的内容。这句话从某种意义指出了我们文化教育的软肋。
安康地方艺术存在严重地断代情况,老一代年老古稀,年轻人接不上来。只靠专业团体的几个人是不能延续这个艺术的,我们应该在小学中学加入一些地方艺术的内容,由其是汉调二黄的内容,汉调二黄是安康非物质文化遗产的代表。让安康的下一代知道自己的艺术,并为她骄傲,传播她是唯一途径。可以送进校门,也可以请进剧场。使安康传统文化生动地展现在面前。从每一段唱词每一个婉转的音调和古典的表演中感受传统的艺术。用传统文化筑成我们新的长城。
为此建议:
一、 派专业老师定期讲授汉调二黄知识,汉调二黄是一个复杂的体系,向学生讲解其博大精深的内容,从理论上对理解汉调二黄很有帮助。
二、 派专业团体演员定期进学校表演,汉调二黄是一门表演艺术,唱、念、做、打。需要动态感受。
三、 派专业老师定期教唱汉调二黄唱段,学唱是最直接感受汉调二黄的一种方式,起码要求学会一段唱腔。
四、 对特别喜爱汉调二黄的个别学生可以进行表演训练
戏剧艺术一旦喜爱变终身爱好,从戏剧里可以学到传统文化,这是良好的习惯。
安康地方艺术存在严重地断代情况,老一代年老古稀,年轻人接不上来。只靠专业团体的几个人是不能延续这个艺术的,我们应该在小学中学加入一些地方艺术的内容,由其是汉调二黄的内容,汉调二黄是安康非物质文化遗产的代表。让安康的下一代知道自己的艺术,并为她骄傲,传播她是唯一途径。可以送进校门,也可以请进剧场。使安康传统文化生动地展现在面前。从每一段唱词每一个婉转的音调和古典的表演中感受传统的艺术。用传统文化筑成我们新的长城。
为此建议:
一、 派专业老师定期讲授汉调二黄知识,汉调二黄是一个复杂的体系,向学生讲解其博大精深的内容,从理论上对理解汉调二黄很有帮助。
二、 派专业团体演员定期进学校表演,汉调二黄是一门表演艺术,唱、念、做、打。需要动态感受。
三、 派专业老师定期教唱汉调二黄唱段,学唱是最直接感受汉调二黄的一种方式,起码要求学会一段唱腔。
四、 对特别喜爱汉调二黄的个别学生可以进行表演训练
戏剧艺术一旦喜爱变终身爱好,从戏剧里可以学到传统文化,这是良好的习惯。
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