为了迎接即将到来的第21届国际（成都）木联大会暨国际木偶节，5月15日上午，成都市第十三幼儿园的周媛老师走进成都市实验小学，把该幼儿园制作皮影和表演皮影戏的特色美术课程带到了三年级（6）班的语文课堂上。从认识皮影、制作皮影到表演皮影，娃娃们勤动手、勤动脑，把一则则寓言故事中的人物和动物形象演绎得活龙活现。

观赏：大班娃娃的儿童皮影惊呆了小学生

为了更形象地表现儿童心中的皮影形象，周媛老师在课件上展示出了两幅由成都市第十三幼儿园的大班娃娃亲手制作出的皮影。其中一幅是动画片《喜羊羊与灰太狼》里的喜羊羊，另外一幅是《小兔子乖乖》里的大灰狼。喜羊羊的一对羊角被娃娃们染成了深蓝色，一头微黄的卷发，翘起的唇角好像在微笑，它双臂展开，身穿浅蓝色的上衣和紫红色的短裙，在气球棒的操控下，仿佛跳起了欢快的舞蹈。而旁边的那只大灰狼，张大了又尖又长的嘴巴，露出十多颗又大又粗的牙齿，一双贼溜溜的眼睛朝上翻着，迈开了四条腿，好像随时都要奔跑着去觅食。这时候，三年级（6）班的娃娃们都惊呆了：“哇，原来皮影上人和动物的头也可以是正面的啊！”“没想到幼儿园的娃娃画得这么像，颜色搭配得也很好看啊！”

周老师告诉三年级的娃娃们：“这些皮影所用的幻灯片、气球棒等材料都是大班的娃娃们经过多次的体验和尝试后才挑选出来的呢。”
制作：看似简单却不简单

别看是一张张简单的皮影画，实际制作起来运用的工具还真不少：幻灯片是皮影的最终材料，锥子用来打孔，气球棒用来操纵，细铜丝用来连接，油性笔用来上色，剪刀用来裁剪……

制作皮影的步骤也不少。比如画“井底之蛙”，要先在一张白色的图画纸上用铅笔勾勒出青蛙和小鸟的形象，并采用分肢画法。紧接着，将幻灯片蒙在草稿画上，用油性笔先勾线，再涂色，最后再勾一次线进行拓印。随后，娃娃们取来剪刀，将青蛙和小鸟剪下，再用锥子在需要连接的地方打好洞，再将细铜丝穿过打孔处，进行旋拧式连接。最后，把气球管分别连在青蛙和小鸟的手部和头部，这样，一件皮影形象就完成了。
由于第一次接触皮影，在制作过程中，娃娃们也出了一些差错。比如有的娃娃把农夫的手臂画得太长，结果操作起气球棒时就不灵活了；有的娃娃在拓印时从幻灯片的中间开始画，结果浪费了不少材料；还有的娃娃少打了孔，皮影的手和脚要么被定住了要么就连不起来了。

感评：皮影带给娃娃学习的乐趣

周媛老师说：“皮影的乐趣就在于让娃娃们进行合作、互助、展示和表演。”

成都市实验小学的张燕老师认为，通过表演皮影戏这种故事性很强的学习方式，可以让娃娃们大胆体验和尝试，深入了解并传承我国的传统民间文化。“在我看来，生活处处皆语文。把皮影活动引进课堂，让娃娃们在动手和动脑中把握故事中的人物形象，提高了娃娃们的鉴赏水平。”