课程名称 二胡演奏
授课班级 本科二年级（下）
授课时间 第四学期
任课教师 杨易禾
职称学位 教授 硕士
一、教学目标与要求（参照课程标准填写）

目 标
本学期的目标是训练学生在技术技巧及音乐表现力上更加娴熟与深化，首先是要掌握泛音、人工泛音、快速移指换把等，另一方面，也要掌握西方音乐的特殊语言与表现方法，比如像《查尔达斯》、《D大调练习曲》等变化音较多的指距、把位及各种调性，快速中的双装饰音等手指的灵敏性等。
要 求
在这个学期初，要求学生全面巩固上个学期所学的技术技巧，及音乐表演方法的要点，并能更有质量的体现。在技术上要求对泛音、人工泛音等有理性的认识，并掌握原理和演奏方法（要求读解拙文《二胡演奏中的泛音》），同时要求对旋律小调，快速十六分音符加双装饰音等西洋音乐中的一些特殊手法、技巧等熟练掌握，并能演奏清晰自如。在民族地方风格音乐表现上，特别要求对草原风格中的“长调”及“ tr ” 的典型用法进行认真细致地练习。另外,对《三门峡畅想曲》等曲的速度、力度、音乐层次的控制也要重点训练。

二、教学进度

上课日期 年 月 日至 年 月 日 周数 18 课时 36 学分 2
周次 周课时 授课内容与方法（含重点和难点） 作业要求与数量
1 2 《音乐会练习曲》重点：讲解每段的技法要点《闲居吟》难点：律动把握、音色、意境。 课后每天练琴3—4学时（或更多）
2 2 《音乐会练习曲》重点：引子快速度音阶换把、换弦、高把位。《闲居吟》重点：揉弦音色、音乐速度与弓速。 要求读拙文《二胡演奏中的泛音》每天练习3—4学时或更多
3 2 《音乐会练习曲》难点：泛音及人工泛音结合乐段。《闲居吟》重点：中段小快板、京韵大鼓风格。 课后每天练琴3—4学时（或更多）
4 2 《克勒采尔D大调练习曲》难点：临时变化音指距，离调转调。《流波曲》重点：乐曲深层意蕴，风格,定把取音。 课后每天练琴3—4学时（或更多）
5 2 《克勒采尔D大调练习曲》重点：音准、速度、调性变化。《流波曲》重点：与《二泉映月》一曲的异同。 课后每天练琴3—4学时（或更多）
6 2 《克勒采尔D大调练习曲》重点：速度、力度、清晰。《悲歌》重点：分句、散板表现法。 课后每天练琴3—4学时（或更多）
7 2 《霍拉舞曲》重点：快速、指法、灵敏。《悲歌》重点：散板表现、形散意不散。 课后每天练琴3—4学时（或更多）

周次 周课时 授课内容与方法（含重点和难点） 作业要求与数量
8 2 《中花六板》重点：各种滑音、尤其是垫指滑音。《霍拉舞曲》重点：跳把取音的准确性。 课后每天练琴3—4学时准备思考选择期中考试曲目，合伴奏。
9 2 准备期中考试曲目，这次考试曲目中必须包括上8周所训练的练习曲一首与乐曲一首。 课后每天练琴3—4学时合伴奏整体性练习
10 2 《中花六板》重点：弓子的力度变化，“枣核弓”。《查尔达斯》难点：快速十六分双装饰音清楚。 课后每天练琴3—4学时（或更多）
11 2 《查尔达斯》重点：快速而有颗粒性、清晰。《草原新牧民》重点：草原风格性装饰技法。 课后每天练琴3—4学时（或更多）
12 2 《查尔达斯》重点：大跳换把准确。《草原新牧民》难点：草原长调中腔调滑奏及 。 课后每天练琴3—4学时（或更多）
13 2 《草原新牧民》重点：全曲结构布局、中板、华彩的装饰音、滑音的运用辅佐一些风格性练习。 课后每天练琴3—4学时（或更多）
14 2 《三门峡畅想曲》重点：两手配合、音乐特性。 课后每天练琴3—4学时（或更多）

周次 周课时 授课内容与方法（含重点和难点） 作业要求与数量
15 2 《三门峡畅想曲》重点：中板音色变化、高潮处理。《陕北抒怀》重点：左拨弦技法、陕北风。 课后每天练琴3—4学时（或更多）
16 2 《三门峡畅想曲》重点：全曲结构、结束部处理。《陕北抒怀》重点：压滑音与风格。 课后每天练琴3—4学时（或更多）
17 2 《三门峡畅想曲》全曲完整处理或先与钢琴合伴奏，准备考试。《陕北抒怀》全曲处理 课后每天练琴3—4学时（或更多）
18 2 以上《草原》、《三门峡》、《陕北》三首曲，由学生与老师同商定考试曲目，并合伴奏。 课后每天练琴3—4学时（或更多）合伴奏准备考试

三、考核方式与要求

舞台实地考试，全体专业教师及相关老师现场判分。 要求演奏完整，技术较好，有一定的音乐表现力。

四、使用的教材与教学参考书目等

使用教材（统编、自编、自选或手稿） 《刘天华创作曲集》　《1949—1979二胡曲选》《二胡练习曲选》　《二胡练习曲选》续《二胡曲集》1-5 、6-10集《全国二胡考级作品集》1、2、3、套
参考书目（包括画册、乐谱、唱片、录音、录像带） 唱片室或市场有售的相关著名演奏家及本人的专辑《二胡名曲》等音响资料，可资参考。
其它说明 增加艺术修养，提高审美、立美能力。这学期开始，有步骤地阅读本人专著：《音乐表演美学 》 《音乐表演艺术原理与应用》
备 注 经审阅，教案符合要求，同意开课。