演奏陶笛如何运用控制气息
陶笛是一种封闭型的闭管式的乐器,并且发音方式与直笛同为哨子的结构,因吹气角度受限,无法像横笛类乐器可以藉由嘴唇的控制改变吹气角度,并与送气压力相互消长而做出相对较大的强弱及张力对比;送气时气压的强度对音准的影响较大,所以同一指法的音高可以相差至小三度,在维持正确音高的要求下,吹奏陶笛的气息控制较之其它的管乐器要更小心。不同品牌的陶笛音准亦有不同的差异,一流的吹奏者能够透过音感及气息的灵活控制将不同品牌或制笛师的陶笛吹奏出正确的音高.如果吹奏者的吹气强度及吹气控制无法作太多的调整,就只好按照自己的习惯来挑选适合的陶笛。
气息流量与气息流速在演奏陶笛时至关重要:
气息流量:指的是同一时间差通过吹管的气的多寡,气流量影响音色的厚薄与宽窄,愈大的陶笛则相对需要愈大的气流量,反之则较小。气流量的控制和吹奏者送气的气道状态有关,所谓[送气气道]指的是从肺部经过支气管、气管、咽喉、口腔,到通过齿唇,将气送出的这一整个管道,吹气时咽喉不放松或未适度的往下张开,或舌头末放松的往下放,甚至送气时牙齿紧闭,都会造成气道送气时的不畅通,不畅通的气息,吹奏出来的声音必定憋憋扭扭的不自然;我们可以想像气道像一个可以藉由肌肉控制改变口径大小的管子,不同大小的陶笛有不同口径的吹管,所以气道要配合吹管的口径调整大小。例如:若是想要在10C的陶笛上吹出饱满宽广的低音,就必需将气道在放松的状态下尽量的张开,此时双颊甚至会放松的鼓起来,这个时候通过吹管的气均匀且饱和,低音就比较可能完美。但愈往高音区走,过多的气因从吹嘴的稜线被劈开,漏出的气相对增多,就会听到比较大的气声,此时就要将口腔的空间收得小一些,避免太多的气造成干扰,也避免音色变得松杂。
气息流速:指的就是送气时“气”的速度,气流速度影响的是音高;愈快的速度会得到愈高的音,这就是为什么同一个指法的音准会有如此大的差异的主要原因。气流速度或者可用“气压”来解释,送气时如果参与呼吸的肌肉愈用力,气流就会愈快,气压就会愈强,音准就愈偏高。相对于所有的管乐器,陶笛的气压和木笛一样是较小的,乐器本身气流的阻扰也是相对较小的,大部份的状况是木笛吹气的气压相对于陶笛还要更小一些。所以有许多铜管或木管乐器吹奏者,因为习惯用较强的气压来吹气,吹起陶笛或木笛不论怎么吹,音总是偏高的原因就在此。
“气息流速”、“气息流量”及“送气气道”的控制得当是将陶笛吹好的关键,能够灵活控制的前提是所有乐器学习必须建立的[放松]的观念,放松并不是无力的、软弱的状态,放松是有条件的;这好象弦乐器的持弓;键盘乐手与触键有关的手腕、手肘、肩的状态;陶笛的持笛姿势也必须建立在一个放松且有效能的运指的思维里,关于放松的意义及进一步的物理练习,留待后续的篇幅再讨论。
学习中对音准须严格要求,为了日后能够与其它乐器搭配或作为陶笛重奏及合奏的准备。所以无论吹奏者或指导者都必须在学习之初就注重音乐基本能力的养成,例如正确的音准与音程、运舌法的规范、音乐语法的理解与合理的应用,只要我们肯下功夫,熟练精通陶笛指日可待。
气息流量与气息流速在演奏陶笛时至关重要:
气息流量:指的是同一时间差通过吹管的气的多寡,气流量影响音色的厚薄与宽窄,愈大的陶笛则相对需要愈大的气流量,反之则较小。气流量的控制和吹奏者送气的气道状态有关,所谓[送气气道]指的是从肺部经过支气管、气管、咽喉、口腔,到通过齿唇,将气送出的这一整个管道,吹气时咽喉不放松或未适度的往下张开,或舌头末放松的往下放,甚至送气时牙齿紧闭,都会造成气道送气时的不畅通,不畅通的气息,吹奏出来的声音必定憋憋扭扭的不自然;我们可以想像气道像一个可以藉由肌肉控制改变口径大小的管子,不同大小的陶笛有不同口径的吹管,所以气道要配合吹管的口径调整大小。例如:若是想要在10C的陶笛上吹出饱满宽广的低音,就必需将气道在放松的状态下尽量的张开,此时双颊甚至会放松的鼓起来,这个时候通过吹管的气均匀且饱和,低音就比较可能完美。但愈往高音区走,过多的气因从吹嘴的稜线被劈开,漏出的气相对增多,就会听到比较大的气声,此时就要将口腔的空间收得小一些,避免太多的气造成干扰,也避免音色变得松杂。
气息流速:指的就是送气时“气”的速度,气流速度影响的是音高;愈快的速度会得到愈高的音,这就是为什么同一个指法的音准会有如此大的差异的主要原因。气流速度或者可用“气压”来解释,送气时如果参与呼吸的肌肉愈用力,气流就会愈快,气压就会愈强,音准就愈偏高。相对于所有的管乐器,陶笛的气压和木笛一样是较小的,乐器本身气流的阻扰也是相对较小的,大部份的状况是木笛吹气的气压相对于陶笛还要更小一些。所以有许多铜管或木管乐器吹奏者,因为习惯用较强的气压来吹气,吹起陶笛或木笛不论怎么吹,音总是偏高的原因就在此。
“气息流速”、“气息流量”及“送气气道”的控制得当是将陶笛吹好的关键,能够灵活控制的前提是所有乐器学习必须建立的[放松]的观念,放松并不是无力的、软弱的状态,放松是有条件的;这好象弦乐器的持弓;键盘乐手与触键有关的手腕、手肘、肩的状态;陶笛的持笛姿势也必须建立在一个放松且有效能的运指的思维里,关于放松的意义及进一步的物理练习,留待后续的篇幅再讨论。
学习中对音准须严格要求,为了日后能够与其它乐器搭配或作为陶笛重奏及合奏的准备。所以无论吹奏者或指导者都必须在学习之初就注重音乐基本能力的养成,例如正确的音准与音程、运舌法的规范、音乐语法的理解与合理的应用,只要我们肯下功夫,熟练精通陶笛指日可待。
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