在第二届中国新疆国际民族舞蹈节开幕式上的舞蹈节目中，《情姐下河洗衣裳》是一个具有南方风格的舞蹈，虽然只有短短的3分钟，可在编排这个舞蹈的时候，导演和演员们却花费了千百倍于演出时间的功夫。
　　“我们新疆学习舞蹈的学生更熟悉的是新疆民族舞。而这个舞蹈风格不同，在把握上有相当的难度。”新疆艺术学院舞蹈学院院长王泳舸介绍说：“本次舞蹈节开幕式新疆艺术学院有164名学生参加了8个节目的演出，每个舞蹈初排就3天。因为60%的参演学生都是少数民族，为了学好江南舞蹈，老师不仅从动作上分解教学，而且要花大量的时间为学生们讲解江南舞蹈形成的地域文化背景、人物性格、道具的使用等，学生回到学校后再继续排练，现在导演看到我们的学生演出的江南舞蹈都比较满意了。”就算是比较熟悉的新疆舞蹈，比如《黑走马》，由于请来的内地编导编排习惯和切入点的不同，在没有很多动作的情况下表现哈萨克族男性的特点，这对新疆演员都是一种挑战。
　　而对新疆艺术学院的学生来说，王泳舸认为“排练虽然辛苦，但学生们学到的和付出的应该是成正比的。”对于这一点，学生们也都有自己的话想说。
　　永迪是新疆艺术学院09级舞蹈编导班的学生，在舞蹈《梦忆江南》的排练中，她发现编导在编排舞蹈之前会把编导构图先讲解一遍，让演员心里先有一个大概的构图。“这对演员在舞蹈表演中的二度创作非常有帮助。”永迪说：“我能跟这些国家级的编导学到很多编排手法和舞蹈风格。”让08级表演系的波塔印象最深的舞蹈是《饮酒歌》，“这是欧洲风格的舞蹈，开始的那场舞编导只讲了走位和大概的结构，没有规定动作，全靠自己体会，用感受转化成动作。”她说：“刚开始感觉很尴尬，不会动作，只能看别的演员。后来我不仅在舞台上找感觉，还向电影借经验。”这样的表演经验对波塔来说是一次难得的提升。作为09级舞蹈教育班的学生，魏雪迪关注的是舞蹈老师们教学方式的不同，有的老师注重表演，有的则注重细节。她说，等她走上舞蹈教育岗位时，要试着将这两种方式结合。“我们舞台经验少，没有参加过这样的大型活动，尤其是还能跟国家一、二级演员和编导同台，虽然压力很大，但更多的是荣幸。我们一定会好好表现，为学校、为新疆争光。”这几位90后七嘴八舌地说着，但是想表达的都是同一种发自内心的自豪。
　　一场舞蹈盛宴，带给新疆的不仅是美的享受，更有文化上的交流融合。