（一）技巧问题

　　1.学生握不住和不会固定陶笛

　　2.按孔时手指顾此失彼、互相影响

　　3.音高两头翘：低音偏高，高音偏低

　　4.姿势不良：低头、歪头、靠背、斜吹

　　5.吹嘴含得过多：要及时除水、通气

　　6. 挂绳影响声音

　　7.总体气息控制问题

　　8.乐器摔坏（治理源头、摔坏及时修补、不影响学习）

　　（二）理解问题

　　1.不会处理连音和吐音

　　2.不按照正确的分句来换气

　　3.速度问题，特别是速度变化

　　4.节奏混乱的问题

　　5.不听伴奏的问题

　　6.音乐处理的问题：忌照本宣科

　　7. 音乐风格理解的问题

　　8. 演奏不够投入的问题

　　其他注意事项

　　• 要求每个学生“敢于出丑”

　　• 从学习的一开始就要抓住一切机会为学

　　生建立多层次的内心音乐听觉

　　• 培养学生用心聆听（特别是音准和节奏）

　　• 帮助学生“发现”音乐规律，如曲式

　　结构、调式调性等

　　• 指法是灵活的，而不是固定的，必要时

　　还要通过气息来辅助控制音高