广 使使使 使

注释

1 逆:指出击迎敌。

2 种:这里指的是文种,越国担任重要职务,是一位举足轻重的大臣。

3 申胥:伍子胥,楚国大夫伍奢的儿子。华登:吴国大夫,原本属于宋国,后来因躲避灾祸而逃亡至吴国。

4 决拾:决是射箭时戴在手指上的器具,拾是射箭时穿戴的用以保护手臂的皮质衣物。

5 诸稽郢:越国大夫。

6 顿颡(sǎng):指的是行礼时的叩头动作。

7 鞭箠(chuí):用鞭子击打的动作。

8 解:通“懈”,懈怠。

9 搰(hú):挖掘、挖出。

10 封殖:指培养、栽培。

11 刈(yì):割去、清除。

译文

昔日,吴王夫差率领大军南下,目标直指越国。面对此情形,越王勾践亲自率领军队来到江边抵御。
此时,越国的重臣文种向前进言献策,说道:“吴国与越国的兴衰存亡,皆由上天注定。大王不必急于交战。从前,吴国相国伍子胥和武官华登所训练的士兵,在战场上从未遭遇过失败。当一个人擅长射箭时,就会有百人纷纷效仿拉弓射箭。所以,以我们目前的实力与吴国军队对抗,能否获胜还难以确定。好的计谋必须要预先看到成功的可能性,然后才能付诸行动,不可轻易地去冒险。大王不如一方面加强军事防备,另一方面用温和的言辞向吴国求和,以此让吴国的百姓内心欢喜,同时也让吴王的野心更加膨胀。我们可以通过占卜来询问上天的旨意,如果上天要抛弃吴国,那么吴国一定会答应我们的求和,并且不再把我们放在眼里。吴王就会沉浸在称霸诸侯的野心之中,肆意妄为。当吴国民众因为满足吴王的野心而疲惫不堪,同时又遭受天灾导致粮食歉收的时候,我们就可以轻松地接收吴国留下的残局,到那时,吴国必定走向灭亡。”

越王勾践对文种的建议表示赞同,于是派遣使者诸稽郢前往吴国请求和平。诸稽郢抵达吴国后说道:“我越国国君勾践派我诸稽郢来到这里,没有准备用于外交的丰厚礼物,只能冒昧地向吴君的下属转达我们的心意。‘昔日,上天给越国降下大灾难,因为我们的冒犯,触怒了上天和吴君。吴君亲临越国本欲灭掉越国国君的名号,但又宽宥赦免了我们。吴君对于越国,就如同让死者得以复生,让枯骨重新长肉。我越王怎敢忘记这场神降的灾难,又怎会忘记吴君的恩德呢?如今越国再次遭遇劫难,都是因为勾践自取祸端,他深感荒唐而自责。我们这些蛮夷之人愚笨顽固,又怎能念念不忘小小的边境争执,以至于再次触犯君王的底线呢?为此,勾践率领年迈的大臣,到边疆担罪,面壁谢罪。如今君王还未了解实际情况,就愤然调集兵马,想要严惩越国。越国原本就是向君王献上贡品的臣属之国,君王无需挥鞭催促,却亲自来到边陲,把我们当作敌人和盗贼。勾践希望与君王求和谈,订立盟约:献上公主,让她拿着箕帚在君王的宫廷中效力;送来嫡子,让他拿着铜盂在君王左右效力;春秋两季的献贡,会按时送到君王的府库,绝无延迟。吴君何必屈尊兴兵呢?越国对吴君行宾臣之礼,这也是天子向诸侯纳税的礼仪。’”

谚语有云:“狐狸自己埋了物品又刨出,终究是毫无成效。” 吴君既然已经采取行动救援越国,在世间堪称明君。现在倘若全力灭掉越国,那么先前的救助之举就如同一场虚幻的梦境。往后其他诸侯即使有顺从之心,又怎能对吴国怀有信任之情呢?我冒昧地将内心的想法全部说出,呈上这一番诚挚之言,希望您能仔细斟酌其中的利害关系,在情与理上进行深入的思量。

赏析

这段文言文选自《古文观止》,细腻地描绘了吴王夫差与越王勾践之间一场精彩纷呈的外交斗争。文章以越王勾践应对吴王夫差兴师伐越的事件为核心,通过大夫种与诸稽郢的献策及辞令,展现了越国在危难之际的智谋与坚韧。

从历史背景来看,这一时期正是吴越争霸的关键时刻,两国之间的战争与和平交织,形成了复杂多变的政治格局。大夫种提出的策略,体现了对时局的深刻洞察。他认为越国不应仓促应战,而应运用智谋,通过外交手段化解危机。这一观点不仅彰显了大夫种的远见卓识,也为后续越国的复兴奠定了基础。

在写作思路上,作者通过生动的语言和丰富的修辞手法,将大夫种的献策和诸稽郢的辞令呈现得淋漓尽致。诸稽郢的辞令尤为出色,他巧妙运用谦卑与恭维,同时又不失时机地表达越国的诚意与决心,使得吴王在盛怒之下也不得不考虑和谈的可能。这种精妙的外交辞令,不仅体现了诸稽郢的智慧与口才,也展现了越国在困境中的坚韧与不屈。

此外,作品还通过引用谚语“狐埋之而狐搰之”,进一步强化了主题。这一谚语形象地揭示了吴王夫差在对待越国问题上的矛盾与失误,也暗示了越国最终能够转危为安的历史必然。这种巧妙的引用,不仅丰富了作品的文化内涵,也使得作品更加生动有趣。

从风格和特点来看,这段文言文典雅庄重,又不失机智与灵动。作者在叙述历史事件的同时,也注重人物性格的刻画和内心世界的展现。这种细腻入微的描写手法,使得作品更加立体和鲜活。

综上所述,这段文言文以其深刻的历史背景、精妙的写作思路、生动的表现手法和丰富的文化内涵而成为了《古文观止》中的佳作。它不仅展示了吴越争霸时期的外交风云和人物风采,也为我们提供了宝贵的历史借鉴和人生启示。正如古人所言:“读史使人明智。”通过研读这段文言文,我们能够更加深刻地理解历史的复杂性和人性的多面性,从而在纷繁复杂的现实世界中保持清醒的头脑和坚定的信念。