忿忿 使忿

注释

(1)受书:讲述的是张良在三次为一位老者捡拾鞋子后,被赠予《太公兵法》的故事。圯(yí):是古时候对桥的一种称呼。

(2)镬(huò):古代用来煮食人类的巨型锅。

(3)伊尹:商朝的一位重要大臣,他辅助商汤推翻了夏朝,建立商朝。太公:指姜太公,也就是周文王的军师,他协助武王打败了商纣王,促成了周朝的建立。

(4)荆轲:属于战国时期的齐国人士,受燕国太子丹之命试图暗杀秦王赢政但失败,最终牺牲。聂政:是战国时期韩国的人物,曾企图刺杀韩国丞相韩傀,后被捕处死。

(5)倨(jù)傲:形容态度高傲不驯。鲜:意为罕见、不多。腆(tiǎn):代表富饶或美好的状态。

(6)郑伯:名为郑襄公,是郑国的君主。肉袒:形容人将上半身衣服除去,露出了身体。

(7)项籍:史称项羽,字羽,籍即是他的名。

(8)淮阴:此处指的是淮阴侯韩信。叙述了刘邦曾驻兵广武与楚军对峙之际,韩信大败齐军后派使者请求被封为“假王”。刘邦听后一怒之下大加斥责。而就在这时,他感觉到桌案下脚被人踢了一下,意识到张良在场,故作镇定地改口说:“大丈夫已经平定四方,当为真正的王,何必只为一个假王。”因而巧妙地承认了韩信的功绩,封他为齐王。

译文

在古代,那些被誉为豪杰的人,他们都有着超乎寻常的气魄和高尚的节操,能够忍受普通人在感情上无法承受的事情。一个普通人如果受到侮辱,可能会立刻拔剑争斗,但这还不足以称他为真正勇敢的人。那些真正有大勇之士,面对突如其来的灾难能够保持镇定,被无端侮辱也不会发怒。这是因为他们有着伟大的抱负和远大的志向。
当年张良从一个坐在桥上的老人那里接过书的故事非常奇异,但谁能肯定这不是秦朝的某位隐居的智者在有意考验张良呢?那老人含蓄地表达了圣贤们相互提醒和警醒的道理,而普通人却误以为那个桥上的老人是个鬼怪,这种理解是错误的。而且老人给书的真正意图并不只是传授知识。当韩国被灭,秦国强大无比,用各种严刑峻法迫害天下士人,被无故害死的人不计其数。那时即便是像孟贲、夏育这样的勇士,也没有机会施展他们的武艺。在执法严苛的国家,不可冒犯其锐气,形势也没有可乘之机。但张良忍不住愤怒,凭着一时的勇气,对秦始皇发起了刺杀。虽然张良最终没有被杀死,但他已经走到了生死边缘,非常危险。像富贵人家的子弟一样,他们不会轻易地死在盗贼之手,因为他们的生命宝贵,不应该因为与盗贼斗争而丧命。张良有着卓越的才华,却不像伊尹、姜太公那样策划治国安邦的大计,而是只用了荆轲、聂政的刺客手段,侥幸没有死,这正是那位桥上老人深感叹息的原因。因此,老人故意用高傲的态度深深地羞辱他,让他学会忍耐,最终才可能完成伟大的事业。所以老人说“这个年轻人是可以培养成才的。”
当楚庄王攻打郑国时,郑襄公赤身裸体,牵着羊去迎接楚王。楚庄王说:“郑国的君主能这样自谦自卑,一定能赢得人民的信任。”于是他放弃了攻打郑国的计划。越王勾践被吴国围困在会稽山,他向吴国投降,成了吴王的仆从,三年来勤勉不懈。如果有复仇的志向,却不能忍辱负重,那只是普通人的刚强。那位老人认为张良才能出众,但担心他的气度不够,所以特意挫折了他年轻时的锋芒,让他学会忍受小的屈辱,以成就大的事业。为什么呢?因为老人和张良本不相识,却在偶然相遇时让他做奴仆的事,张良却能不以为意地照做,没有一丝抱怨,这样的人确实是秦始皇不能使之惊慌,项羽不能使之愤怒的人。
如果研究汉高祖刘邦最终为何能够取得胜利,而项羽为何失败,就会发现关键在于能忍和不能忍之间。项羽不能忍,所以虽百战百胜,却轻易地消耗了军力;而刘邦能够忍,所以积蓄力量等待项羽由盛转衰,这正是张良教给他的。当韩信大破齐国而想要自立为齐王时,刘邦很生气,情绪激动。看来他还是有些刚强而不能忍的脾气,如果没有张良,又有谁能帮他完成大业呢?
太史公司马迁曾猜想张良是个身材高大、仪表出众的人,而他的举止却像女子,感觉不符合他的志向和气度。哎!这不正是张良之所以成为张良的原因吗?

赏析

嘉佑五年,宋仁宗对苏轼委以重任,命他出任河南福昌县主簿一职。苏轼并未急于上任,是在欧阳修、杨畋等名士的引荐下,暂居怀远驿,专心备考制科。期间,他向杨畋、富弼等大臣献上了精心撰写的《进策》与《进论》各二十五篇。其中,《留侯论》便是《进论》系列中的佳作,成文于1061年,专为应对御试策问而作。

在《留侯论》中,苏轼以《史记·留侯世家》所载张良辅佐刘邦建汉的史实为依据,展开了深入的论述。他凭借独到的视角和深刻的洞察力,阐发了“忍小忿而就大谋”以及“养其全锋而待其敝”的深邃策略思想。全文挥洒自如,曲折有致,充分展现了苏轼史论文章的独特风采和雄辩才情。

文中引用的“孺子可教”典故,源于张良在圯桥受教的传奇经历。司马迁因张良的卓越才智,将这一带有神秘色彩的故事载入史册,并加以评说,引发后世不少质疑之声。苏轼则通过更为合理化的解读,为这一故事增添了更多的可信度。他认为,圯上老人并非司马迁所描绘的神异人物,而是一位世外高人,故意以倨傲无礼之举来试炼张良的忍耐力。正是这样的解读,让这一故事焕发出了新的生命力。

苏轼在文中别出心裁的见解,使得这段传说焕发出新的光彩。尽管司马迁对这段故事珍爱有加,却未能完全剥去其神秘的面纱。苏轼的高妙之处在于,他以一种求真的态度为其提供了合理的阐释,使这个故事从神话般的传说转变为现实生活中的真实事件。因此,《留侯论》在文学史上占有重要地位,充分展示了苏轼渊博的学识和独出心裁的才华。

在《留侯论》中,苏轼通过引用历史上的实例,从正反两面论证了忍耐的重要性。他不仅提到了郑伯肉袒迎楚、勾践卧薪尝胆等正面典范,还以项羽和刘邦等历史人物作为反面对比,通过层层递进的论证方式,揭示了张良的忍耐品质对刘邦成就霸业所起到的关键作用。全文篇幅虽短却气势恢宏、言简意丰,堪称青年苏轼的杰出之作,也为立论文章树立了典范。

文章开头便立意高远、语言简练而意蕴深远:“天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒,此其所挟持者甚大,而其志甚远也。”这句话不仅凝聚了苏轼对人生坎坷的深刻感悟,也无意间成为了他自己奋斗人生的座右铭。在历经多次贬谪的困境中,苏轼正是凭借着忍耐这一宝贵品质,在诗、文、书、画等多个领域取得了卓越的成就。他也为宋代文坛开创了独树一帜的豪放派风格。

这篇论文不仅具有历史散文的价值,更传递了一种深刻的智慧。苏轼借古喻今,旨在提醒自己和后人:在纷繁复杂的人生旅途中,唯有学会忍耐方能成就一番伟业。而这篇文章也启示我们,即使面对流传千古的佳话,文学大师们仍需深入剖析、反复推敲才能探寻到其中的真谛。