误区一：练了多年武术为什么没有段位？

中国武术有不同的评价体系，包括竞技武术、传统武术、武术非遗、武术段位制等。竞技武术注重的比赛，传统武术注重的是传承，武术非遗注重的是保护，段位制注重的是全面评价。不同体系要求的标准并不一样。正如只有参加竞技武术比赛，才有可能获冠军或某一名次，也才有可能参评运动健将等运动员等级一样；如果希望获得段位，应该按段位制的要求申报段位，参加武术技术和理论考试，接受综合评审，考评合格才能获得相应段位

误区二：“练打结合”就是“套路”加“散打”

“练打结合”是中国武术训练的显著特点，从这个特点出发编写的《中国武术段位制系列教程》，按照“练打结合”的武术传统训练模式，每一段位的技术套路，既可单人进行成套练习，又可两人进行对打形式的套路练习，还可进行单个动作的攻防应用练习。就是要达到既能“练”、又能“打”、还会“用”的结果。段位制强调的是武术技术体系、知识体系和传统的训练结构，要求的是系统掌握、全面掌握武术技术和知识。而不是把兼习套路和散打两种体育比赛形式作为“练打结合”。

误区三：习武年限要求是论资排辈

学习任何知识和技能都需要时间的积累，否则就不可能达到一定的水平，所以武术也叫“功夫”，这也是学习任何知识和技能的基本规律，所以晋升段位也要有年限要求。但习武年限只是申报段位的条件之一，还有其他条件，即使符合了申报条件，也必须经过考评。考试达标，综合评审合格才能晋升段位。

误区四：运动员最高只能晋升至七段

运动员属于体育竞技，一般说就是到六段为止，七段的年龄要求是45周岁，应该说很少有这个年龄还在做专业运动员了，但是考虑到还可能有老运动员存在，要对他们在竞技武术发展中取得的成绩和作出的贡献给予肯定，所以在七段中设置了“运动员系列”。到了八段，年龄要求是52周岁，这个年龄的运动员已经转换了角色，成为教练员、教师或职业武师等身份，运动员出身的人员可以按这时的角色申报段位。

误区五：在选择条件中符合任意两项就可以晋段

段位到了四段以上，申报的选择条件有十几项，但需要“具备下列业务(技术)和理论条件两项以上者……”就是说必须有一项业务(技术)条件和一项理论条件，而不是任意两项。并且，这只是申报条件，还要参加武术技术和理论考试，接受综合评审，考评合格才能获得相应段位。

在《武术段位制推广十年规划》中提出“普及阶段(2016-2020)——武术段位制的民众习练人数大幅增加，在国内健身人群中武术段位制习练者的覆盖面超过30%。国际武联成员组织和孔子学院总数的50%开展武术段位制。开展武术段位制活动的地区覆盖到全国40%以上的县区，全国各类中小学和高校有60%以上达到武术段位制教程进课堂。”

以武术段位制进学校为例，在印发《十年规划》的2014年后半年，已有河南省、湖南省、云南省、吉林省、陕西省和广西壮族自治区6省区的教育厅和体育局联合组成领导小组组织开展武术段位制进入校园的试点活动。其它非试点省区市也都在开展这项工作。看看武术段位制的发展现状和《十年规划》拟订的计划，到2020年达到上述“覆盖”、“进入”目标，应该是有希望的。