舞蹈编导资料的具体介绍(整合)(二)
(二) 中 国 舞 蹈 创 作 现 状 1、舞蹈基本理论的研究不够,有两张皮、空对空的情形,无法引起实践者的乐趣; 2、舞蹈理论贫窭全方位的看护,对边缘性、交*性学科研究不够; 3、对舞蹈体例论的研究不够,对人类学和郊野发芽拜访的正视有待提高; 4、舞蹈史研究贫窭断代与分支的研究,通史太多; 5、对舞蹈肢体说话用非肢体说话来表达的体例研究不够,没有适用理论,只在教育单元做了些启蒙和创始的工作,亟待扶持; 6、要正视舞党频厘文本的阅读; 7、要正视舞党频厘文化的社会认同; 8、要正视人体动作形态与不美观念的关系,舞蹈作为文化分子的哲学看护及舞蹈形态之后的人辞意义; 9、舞蹈的一些根基概念错乱、杂乱,缺乏剖断,随意缔造新名词; 10、老一辈舞蹈理论评论家有的退休,有的在负责重年夜项目;中年舞蹈理论评论家年夜多在负责主要工作,现时的舞蹈评论几乎没有形成专业队伍,均是兼职在做,评论工作严重滞后; 11、舞蹈评论需要宽松的空气,需要理解、正视与阵地; 12、评论家需要自力的品质,要敢于坚持真理; 13、评论家需要襟怀胸襟、关爱和勇气; 14、舞蹈创作中急躁风流行,次品太多,精品难求; 15、年夜型表演与舞剧舞蹈诗创作盲目追求“豪华”包装,缺乏对舞蹈本体的深切研究与把握,缺乏思惟文化内在; 16、舞剧创作题材远离现实糊口,更多地年夜古代、神话、名著中进行改变,缺乏原创精神; 17、舞剧创作者缺乏对现实糊口关注的热情,创作应关注重年夜题材,不能仅仅勾留在花鸟鱼虫的默示上; 18、舞蹈、舞剧创作缺乏思惟与勇气; 19、舞剧创作应默示人的保留状况、要有生命意识; 20、舞蹈创作中缺乏自力的缔造意识,过多的依靠他人的经验,随意剽窃别人的创意; 21、舞蹈、舞剧创作存在两个迷失踪,一是对传统的迷失踪,二是对创作个性的迷失踪; 22、舞剧创作的巨猾是将故事压缩成梗概,用肢体去默示梗概,而应将故事浓缩、提炼成细节; 23、舞蹈诗的追求是激情的追求、激情升华的追求、是一种人生诗意的追求; 24、舞剧创作的保留情形不够宽松,有的率领对创作的干与干与太多,晦气艺术家充实阐扬他们的才调; 25、开国以来舞蹈编导可划分为六代,第三代编导的历史进献最年夜,第五代编导的创作还未达到山顶颠峰; 26、第五代编导面临三年夜困境:艺术生命的速朽、叙事的拙劣、说话的平平; 27、艺术精品是个动态、斗劲、时刻的概念; 28、精品运作的今世特征是市场性,市场性不是简单的商品性,是经济效益、社会效益再加上社会公共认可的综合,舞蹈精品只有经由市场的磨练才能成为真正的经典; 29、全国性各类舞蹈角逐太多,有些处所为追求政绩急功近利,创作者没有时刻潜心研究、深切糊口,难出精品; 30、全国性各类年夜型勾当多、花钱多、评奖多,需要统筹与打点; 31、各舞蹈院校正视对学生肢体能力、舞蹈技法的培育,对学生的思惟、文化等方面的教育正视不够; 32、舞蹈创作中重手艺、技法、手艺,而忽略作品的思惟文化内在与品质; 33、少数民族舞蹈应有自己的舞蹈编创理论与技法,不应套用他人的体例; 编舞典型――三人舞 灵感发生于倾听安东韦贝尔(Anton Webern)的《六个小片段》音乐。舞蹈形象来自感受和一些人物……。 这一切发生了一个“三个舞”。 这一切抉择了一男二女的脚色。 这一切默示了一个疯狂的世界。 这一切发生了一个关于默示荒谬的作品。 对于这个舞蹈来,着重考虑的和最终抉择空间、动作、力量的是服装和在音乐形象启发下运用的布景成分。 一位套在一只货色箱中的妇女戴着一顶阔边的红色帽子。 一个四肢长而躯干短的汉子拖着一条有些僵硬的喜鹊尾巴。 一个既像妇女又像孩子的舞蹈者身上画着一只榛子的图案。 于是,年夜这些身分出发,舞蹈修建在触觉和知觉这些感受基本上。 这个三人舞非凡的推理体例。然而,我们能说编舞的首要身分是使人想出服装、布景这些物品的音乐。 关于舞蹈思维创作[原创] 在舞蹈创作中,肢体的创作是最根基的,也是最普遍的。但舞蹈的思维创作却不多见。为了活跃巨匠的思维,增强巨匠的缔造力,所以我要对舞蹈思维创作做一下阐述。 关于舞蹈思维创作,我们注重的是不美观念的创作,而不美观念又借助于思维勾当。那么思维勾当就是影响我们思维创作的主要原因。所以在说舞蹈思维创作以前我们必需体味一下关于思维的概念。 思维是对客不美观事物的归纳综合的,借居的纺暌钩,具有必然的自力性。它纺暌钩的是一类事物的配合素质特征。 思维的归纳综合借助于“词”,这个“词”是我们小我心中的概念。而“词”是成立在感性材料上的,感性材料又来历于实践。所以思维是一种插手到实践勾当中的非凡勾当,是在实践勾当的关系中实现的。但思维并不只在实践中发生和成长,因为思维是对客不美观实践的素质的熟悉,是人脑纺暌钩现实的高级形式。所以思维缔造过程自己是由必然的关系中成长出来的,它自己是个自然过程。 在我们进修的过程中,我们的年夜脑对客不美观材料进行分化,和重组,并与我们原有的常识进行连系。在进行分化的过程中我们的年夜脑会对客不美观材料进行过滤试剖析,也就是对收集来的初级事物信息进行进行筛选,记住事物的素质。在记住事物素质的过程中,会按照分歧人的快乐喜爱进行有标的目的的选择内容。 既然思维的归纳综合借助于“词”,而这个“词”是我们小我心中的概念。那么我们就要对我们小我心中的概念进行一次解放。好比说:(“1+1=”什么?)年夜都人都毫不踌躇的说:(是 “ 2 ” )可如不美观我说:(“1+1= 10 ”)你会怎么想,是我错了吗?你必然有一种感动,想拉着我去见你小学数学教员。但如不美观你问问搞过计较机的人,他们会毫不踌躇的说:(“1+1= 10 ”)是对的。因为在“二进制”中是成立的。看――――这就是我们思维局限性的浮现。可如不美观我说:(“1+1= “ 田 ” ”)呢?是我错了吗? 没错! 这个谜底是年夜图象上得出来的。可如不美观我说:(“1+1= 9 ”)呢?是我错了吗?这时你或许会踌躇或许会说我的谜底是错的。其实(“1+1= 9 ”)也是对的,因为在艺术创作中只有合理不合理,却没有对错之分。只要艺术家达到了自己的目的,(“1+1= 9 ”)就是成立的。好比 北京开关厂的广告( 99 +“1”=0 )。艺术家达到了自己目的,所以( 99 +“1”=0 )就是成立的。(关于 99 +“1”=0 的诠释: 99是 99次全力, +“1”是1次失踪误= 0 是失踪败)就是说99次全力 加上1次失踪误等于失踪败)。这是一个很是好的思维创作作品,打破了我们旧的不美观念。 古往今来无论什么样的艺术巨匠都是先概略念上打破了那时的旧不美观念,年夜而超越前人。所以在我们舞蹈缔造中,首先要进行思维缔造,和不美观念的改变。 在我们打破了旧的不美观念往后,我在来声名一下社会意识,社会存在和社会需求的关系。 社会存在抉择社会意识,而社会意识又反浸染于社会存在。社会意识抉择社会需求,而社会需求(搜罗物质和精神)又抉择社会存在。 社会需求是社会成长的动力(即出产力成长的需求),而社会需求又是最难节制的。 好比:街舞之所以发阅暌冠美国黑人,其中有良多原因,第一(美国有强烈的种族歧视,压制了一些黑人的情感。这是舞蹈念头的根柢。为了发泄情感黑人舞者们丢弃了“审美”这一要素,(这是无意识的),保留了其它要素,剩下的要素有:社会糊口的纺暌钩:激情:动态意象:)第二美国是一个经济发家的国家,有雄厚的经济基本做保障,为“社会存在”的发生供给了保障。第三跟着“中产阶级”(即一些小的成本家,白领,蓝领类型的工人)的崛起,文化消费标的目的发生了改变。成多级化趋向,以不在已上层社会的审美为最终尺度(如:文雅的芭蕾剧),所以有了分歧的“社会需求”。第四文化思潮的进一步解放。跟着达达主义的发生,人们的艺术追求以不在是求真写实,和抒发小我激情,而是追求别致的感受。使以前的“社会意识”发生改变。为发生分歧的“社会需求”做了思惟上的筹备。 所以“街舞”不是我们的工具,而是社会的产物。我们与他们的糊口体例长进然分歧,我们要进修的是什么呢? 其实我们进修的是一种精神。一种立异的精神,一种自由的精神。 当我们体味这些理论之后,我们还要知道。理论是奠基于实践的,又来指导实践,可是归根到底是属于实践的。在必然的实践基本上,有理论来指导一下,提高一下。(这正如马克思所说“熟悉的目的是实践,实践辅佐我们在熟悉,年夜而在进行实践。”)而且找到街舞的表演市场,这是舞蹈思维创作的目的,也是我写这篇文章的目的。 我们不单要把握历史的成长趋向,而且还要注重小我涵养。 对于修身这个问题,我想说的是,(人的喜,怒,哀,乐,以及各类快乐喜爱都抉择于,人自己。所以人在社会糊口中的取材就有了定向,而人的定向又抉择一小我往后的成长气概,所以修身是基于手艺和理论之上的。如 :在跳舞的时辰我们首先要熟悉到,舞是我们跳的,但不是我们完成的。因为不美观众也在“跳舞”,他们的视觉,听觉以及心理的转变无不受到我们的影响,而舞者也受的在场空气的影响。所以我们要把表演算作一个整体。正如马克思所说“人是社会关系的总和。”所以如不美观一个舞者没有认琴踹和不美观众的关系,那么就会割裂了这种关系,就会使舞者和不美观众的交流受阻。) 对于一些具特色的现代舞是街舞无法一一囊括的,是因为现代舞自己是一个地域性的舞种,是在统一思潮下的产物。现代舞都发阅暌冠现代化水平较高的国家。年夜这一点我们可以清嚣张地看到,现代舞所纺暌钩的是民族意识形态。 道具、布景的运用 道具和布景能辅佐涉及“构想”。这是一种能吸引不美观众注重力的,给他们充任参照物的有功能的物质性装配。它将编导的意图最直接地浮现出来,它使“构想”具体化。 道具和布景可能是各类属性的:木质、皮质、金属、织物等等。它们或是适用的或是不适用的,或是年夜型的,或是小型的:椅子、石块、一种塑料模子……。运用道具或布景的舞蹈作品的特征,表此刻编舞者所设计的舞者与这些物品的接触形式上。 1.直接的接触:触摸 按照道具或舞台装配这些物体的属性、巨细、外形,触摸的体例是分歧的。为了较着地默示这些分歧,建议做一些触摸各类属性的物体的即兴舞蹈,年夜而缔造出合适的姿势与动作。使身体能用有区此外体例来体味分歧的物体。人们不难发现,这时舞蹈者的感受不用他自己习惯的体例默示出来,他的身体对每种体做出了一些有出格启迪性的动作与姿态。 2.空间的接触
道具或舞台装配放在限制的空间。它是舞蹈的组成部门。它的存在和舞蹈者同样主要。空间的感受因它的存在而改变。原本空旷的空间因这个固定的呈现酿成了有占有的空间,但由引会发哨兵然的效应。 在编舞的过程中,空间的结构在同这一物品的联系中,经由过程这种被构建。因为这种联系的存在,我们谈论舞蹈者和物品之间的空借居触。这种接触使离隔舞者和物体之间的空间具体化。 舞蹈者和置放着的物体成了伙伴,它们同时存在于统一空间,为统一舞蹈处事。 3.经由过程步履接触 经由过程步履接触指移动或耍弄物品。在这种情形下,物品成了舞蹈者和舞蹈的道具。身体在运用它的时辰和它接触。道具成了舞蹈动作的人工延长。 可被作为道具的物品如下: 椅子: ――坐着 ――让它倒地 ――背* ――摆动 ――跨过它 ――蹬上椅子/躲在椅了后面 ――移动它/翻倒它 椅子被运用到舞蹈的一系列的步履中,所有这些被挖掘出来的步履都是为了年夜各个维度展示椅子。 年夜衣 放下/穿上 挽在手臂上 拖着它 竖起衣领 双手插在年夜衣的口袋里 背包 拿在手上/背在肩上 拖着 打开 因为繁重,拖着吃力地移动 因为轻,像抛球那样耍弄它 按照物体的性质、形式、巨细遴选出来的道具已不再是原本意义尚罾υ品了。舞蹈创作在于将改变它的用途,达到超越这一物体的糊口原型的目的。艺术的说话赋予所揭示的艺术行为以普遍的价值。好比,不再感乐趣于舞蹈者(作品中的人物)仅仅坐在椅子上,而致力于默示他的委靡憾ア生这种委靡的原因。 以上我们陈述了有关编舞的首要身分。显然,创作不仅是各类分歧身分拼集在一路的“烹饪”。缔造性的一个方面取决于完全无法磨练的品质。然而,编舞的最系统的常识能获得行为的自由,能辅佐战胜在确定特征和缔造中必然碰着的坚苦。 年夜一无所有起头做吧! 编舞典型――期待 年夜我起头跳舞的时辰起,几乎是在我上台表演的同时,我就想创作“期待”这个舞蹈了。 对于这个主题,我曾用两种体例措置过。一次是在成熟的时代,另一次在有分歧编舞经验的时代。 1.期待若干好多舞) 音乐:格拉纳多(Granados) 为了涉足这个舞蹈,我首先给自己提出以下问题:我怎么期待?在我期待某小我或某些工具的时辰我有什么感受? 对于这些问题有以下两种身分: 不耐心的期待,因而是焦躁的。 感动的或忧伤的期待,温顺舒适的。 为了赋予“期待”这个构想以形式,我选择了按照音乐创作的方案。我按照一个现成的音乐来结构和编创这个独舞。 第一步:研究音乐 我选择了一概拘激情色调的和有多种节奏的音乐,这音乐最接近我的思惟和感受。研究是坚苦的、因为音乐已在没有舞蹈的时辰就存在了,有它自己的节奏、旋律和持续时刻。音乐应该给编舞者供给灵感,而不是为了影响舞蹈的感受。 于是,我选定了格拉纳多的音乐,既节奏感强优拘旋律性。 第二步:即兴舞蹈 我操作音乐来进行各类分歧性格、分歧性质、分歧特征的期待的即兴舞蹈。这样能使我自觉地找到表达期待的动作和把我的感受凝聚到具体的舞蹈结构中。 第三步:空间、路线 尽管事先就知道此舞蹈是一小我物。但空间的放置也不能被忽略。空间在这个独舞的设计中第二个介入的成分。路线被选择和确定。它们修建起舞蹈固定的地址,这些点作为标识表记标帜标的目的的点。 拥有构想、音乐和空间外,还有最后一个环节,那就是修建戏剧线,这是第四步。 被采纳的一个简单的结构: ――引子 ――第一种性质:不耐心 ――第二种性质:忧伤 ――两种性质的同化 ――竣事 至于结尾,我完全一再了初步,但用的是分歧的力量。于是,我用一种不竭增添的力量开首,用一种逐渐削弱的力量结尾。 表演的使命在于: 默示出动作的性质。 使空间路线合理可行。 给舞蹈姿势最年夜可能的表达切确性。 毫不子虚地表达激情。 这个独舞中运用的首要身分。: 音乐、空间。 2.期待的人们 我在1978年为“卡林娜伐纳”今世舞团创作了第二种关于“期待的舞蹈。此舞运用五女两男共七名舞者。 在这个作品中,“期待”的题材美全是此外一种措置。舞蹈者当即进入状况。数段独舞、5人集体舞、双人舞、三人舞、全体7人群舞等等一段接一段。 在这个作品中,音乐――舞蹈编完后组接建造的,它不是节奏性和激情型的,更恰切地说,是一种缔造空气的音响效不美观。 舞台上放着给表演者作为道具的象征“期待”的椅子,这些椅子作为舞台的成分,舞蹈者的舞们。 独舞――一个女人忧伤地站在台前,手臂伸向远方。后面,五个舞者坐在椅子上,单调无味地摆动,逐步变得不耐心,换坐椅子。 独舞和群舞混同起来,年夜头换坐椅子。椅子似乎酿成了们们期待的人,他们但愿的物品。一会儿,所有的人都消逝踪,仅留下两组三人舞。三个期待的妇女站在舞台中心,每小我期待的体例分歧。一个是繁重的、内向的。另一个焦炙的、绝望的。第三小我神色麻木无转变,老是一再着同样的手势和动作。在台前的另一边,其他的一组三人舞围着一把椅子互相坚持着,他们几乎不动,仅用快速的体例转变目光谛视的标的目的。一再,放慢或者很慢。 双人舞,两个情人互相寻找,互相期待,回避,相遇,年夜头离散,年夜甲期待……。 独舞,一名舞者边转边朗诵一首关于期待的诗。7个舞者带着椅子又回来了。所的期待者在节奏、空间、路线、动作的性质方面协调一致的舞蹈。双人舞,一个妇人期待衰亡,摆动着身体,死神夺走了她。 这个舞蹈中,我与其说是导演还不如说是个向导,是缔造了情景和各个分歧的部门之间过渡和转换的人。舞蹈演员是合作者和配合筹谋者。动作的性质和表达体例来自于即兴舞蹈,即期近兴舞蹈的基本上选择、加工。 年夜以上两个构想不异的“期待”的舞蹈中,我们能作出以下结论: 独舞“期待”是一个和音乐有慎密联系的舞蹈。 “期待的人们”是年夜情景出发的舞蹈。 编舞的轨范 “构想”是所有编舞工作的基本。“构想”有时很具体,有仕刂是一种感受。它就像一个安装在策念头上的启动开首一样在我们这些愿意创作的人身上起浸染。对于“构想”我是这样界定的:它不是近似剧情的故事梗概,不仅仅受戏剧主题的支配。它更属于激情、感受和思惟世界。对世界人、事、物发生疑问或感应感染、印象,“构想”必然地会闪现出来,最终迫使自己像马达那样投入创作。 构想 构想,在我的感受中,它来自这一或那一瞬间感应感染到的感动:听一段音乐,看一幅画,领略一片风光、日常糊口的情景。我常以街为例来说明若何不雅察看能够促进我们进入创作: “……看吧,人们若何行走……有些人快,有些人慢……有些人还在摆布之间踌躇,……遏制了,又走了…… 你年夜白了吧!这样就有了节奏、标的目的、活力、各类默示力……此刻你能够想象了!” 这些例子向我们挑了然我们的缔造力取决于我们对世界的敏感性。世间万物千象中蕴含着无数的暗示和信息。懂得若何去听、去看、去感受、去触摸,用你的身体和心去倾听环绕在我们四周的一切:贯通了!于是就可顺着良多条路自由安闲的地进入缔造! |
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